由于突如其来的新冠疫情，严重影响了人们的正常生活和课堂教学。为此，全国各高校积极响应教育部“停课不停学，停课不停教”的号召，开展了线上教学。虽然也完成了教学任务，但由于事发突然，线上教学准备仓促，实施过程中曾出现诸多问题，但都被大家逐渐克服，老师们也积累了很多经验，并在后续的课程中开展了线上线下联合教学，应用线上平台完成一些教学任务。所以，本学期开始的时候，当疫情再次到来，导致我校所有课程不能在教室授课的情况下，所有教师都能在此前经验的基础上顺利开展教学，并且实施手段多样化，采用了各种现代信息技术完成。在此，本人就自身在线上教学过程中的一些体会与心得做一个简要分享：

一、教学流程

1. 认真备课，做好充分准备，并将教学内容至少提前1周发布，以保障学生的预习需求；

2. 提前1天发布教学计划，包括重点、难点内容的提示；

3. 课前5-10分钟开始签到，并在QQ群提醒学生准备上课；

4. 超星直播方式进行授课，上课过程中发布课堂练习、答题卡、课堂讨论等课堂活动；

5. 学完一章发放单元检测。

二、 经验分享

1. 学大纲的差异，个人感觉自己直播的效果更好，学生需要时可以看回放，比录播的课堂效果好。录播缺少了和学生的互动，也不能实时掌握学生的学习情况，对于学生而言观看录播视频也不如直播学习的积极性高；

2. 课堂活动要多进行，一方面检查学生的学习情况，另一方面因为涉及到课堂得分，学生学习的积极性也高；

3. 授课过程中多通过聊天框提问学生问题，可以实时提醒学生，提高学生的注意力，而且能了解大家的学习情况；

4.  发起主题讨论时要尽可能给学生回复，回答的好的可以点赞鼓励，促进学生的学习。

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