为贯彻落实全国教育大会和教育部高等教育司文件精神，推动人工智能赋能教育，使教师能熟练使用常见的数字化教学工具，课堂引入人机交互、智能评价等；聚焦推动混合式教学的深度落地，食品教研室教师陈灿灿参加了“AI赋能高校智慧课程搭建与课堂教学突破精英班”培训。

本次会议围绕“人工智能赋能教育创新”主题，通过专家的深度分享，系统呈现了知识图谱、生成式AI、数智化教学等前沿技术与教育场景的融合路径，为智慧课程建设与教学改革提供了多维视角与实践经验。其中谢晖教授聚焦AI工具应用（如生成图像、数字人、智能评估），展示了AI如何从课程设计、资源开发到学情分析实现全链条赋能，推动教学流程的智能化与创意化。方娇莉教授以生成式AI为核心，强调教育数字化转型中人机协同的重要性，提出通过数据可视化与精准测评构建“以学为中心”的智慧课堂。张翼然老师通过知识图谱与课程思政的融合案例，揭示了知识图谱在知识点关联、资源整合及教学评价中的核心作用，并借助实操演示，为教师提供了从理论到落地的技术路径。

陈灿灿教师在食品教研室进行对自己的学习成果进行了分享交流，老师们普遍态度积极，表现出对人工智能赋能教育的浓厚兴趣与期待。大家意识到人工智能为教育带来的变革潜力巨大，认为这些前沿技术与教育场景的融合路径，能为教学改革提供有力支持，解决一些传统教学中的痛点问题，同时也深感自身需要不断学习新技能以适应这一发展趋势。

大家表示在后续的课程设计中，要尝试引入图像生成工具，为课程增添更多视觉化元素，激发学生的学习兴趣。同时利用智能评估工具，更精准地了解学生的学习情况，实现个性化教学。人机协同也让大家认识到，在教育数字化转型中，教师和数智化相辅相成。我们要发挥自身的教育专业优势，结合数智化的强大功能，构建更高效的智慧课堂。