为深化实验教学改革，强化综合性、设计性、创新性（简称 “三性”）实验教学建设，全面提升应用型人才培养质量，4月27日，大健康学院组织开展食品质量与安全、动物医学、园林三大专业 “三性” 实验项目集中验收工作。本次验收覆盖多门核心实践课程，通过现场核查、成果展示等环节，系统检验实验教学成效，随后召开专题反馈会议，推动实践教学持续优化。

本次验收聚焦专业核心能力培养，覆盖课程全面、贴合行业需求。其中，动物医学专业以动物生理学实验为重点，考察学生对动物机体生理指标检测、机能调控等实操能力；食品质量与安全专业围绕食品分析实验、食品工程原理、食品微生物检验三门核心课程，重点验收样品前处理、仪器分析、微生物分离鉴定、工程单元操作等关键技能；园林专业依托计算机辅助设计、城市绿地系统规划、园林设计、盆景与插花艺术等课程，全面检验学生方案设计、空间营造、植物造景与艺术创作水平。

验收现场，各课程负责人依次汇报实验项目设计思路、教学实施过程、考核评价方式及学生成果产出。评审专家对照 “三性” 实验认定标准，逐项查阅实验教案、任务书、学生实验报告等教学资料，实地查看实验操作流程、作品完成质量与设备使用情况，对项目的综合性设计、创新性探索与应用性导向给予充分肯定。专家组认为，本次参与验收的实验项目紧扣专业培养目标，能够有效训练学生动手能力、问题解决能力与创新思维，符合实验教学质量要求。

验收工作结束后，学院立即组织召开反馈总结会议。会议围绕实验项目设计优化、教学过程规范、考核方式完善、实验资源整合等方面进行集中研讨，专家组逐一反馈各课程亮点与改进建议，明确后续整改提升方向。

此次 “三性” 实验验收活动，既是对我院实践教学成果的一次全面检阅，也是推动实验教学提质升级的重要抓手。下一步，各专业将以此次验收为契机，认真落实反馈意见，持续优化 “三性” 实验项目体系，强化实验教学过程管理，不断提升实践育人实效，为培养高素质应用型、技术技能型人才筑牢坚实基础。

撰稿：李晶

摄影：李蓉

责任编辑：常佳