为了深入贯彻我校“四位一体双院制”的育人模式，在知识日益融合、学科边界日益模糊的当下，一场旨在汇聚多元智慧、促进跨学科交流的异科导师见面会于5月22日下午17：00在艺术楼116召开。此次见面会不仅聚集了不同领域的异科导师和辅导员，更是一次激发创新火花、探索未来发展方向的重要盛会。

首先，异科导师梁欢对自己的经验进行了分享，她从四个方面进行了讲述，分别是“数字看异科”、“近一年来的活动”、“学生感悟”和“未来展望”。她表明要多办一些有趣而多样化的系列活动，提倡跨专业的交流。在大咖方面，希望能够通过组织各种类型的活动，为他们创造更多交流互动的机会，令他们在学术之余也能收获成长与快乐。梁老师希望这样的活动能够为未来的职业发展打下坚实的基础，让学生成为更加全面发展的人才，助力他们在逐梦的道路上更加从容、自信。

卢松波老师作为双院融合专项工作专员为大家提出了几点建议：首先要加强与所带学生的沟通，其次在书院可以为各个老师提供一些可以借用的物资，助力异科工作更好的开展。除此之外，他强调希望每个老师都要尽力激发学生的潜能，帮助他们发现并实现自己的价值。卢老师认为，只有让学生在实践中感受到成就和自信，才能真正激发他们的学习热情和创造力。

刘亚萍老师作为全生异科导师对接员，她对近期整个异科导师的工作进行了梳理，并解答了现场异科导师们的疑问。她对梁老师在跨专业活动中展现出的创新和激励学生的能力表示赞赏，并鼓励梁老师在接下来的工作中要继续努力。这样的肯定无疑会激励梁老师以更加饱满的热情投入到未来的工作中，为学生成长添砖加瓦。

学生代表王义茗,表示在一年的时间里，有幸跟随异科导师学习成长，经历了许多宝贵的人生体验。在这个过程中，他收获了知识，更重要的是内心的成长和成熟。他由衷地感谢导师的悉心教导和无私关怀，在和导师的交流中，他学会了如何面对问题、解决问题，也懂得了如何担当责任、付出关怀。

在互动环节，辅导员和异科导师进行了交流，尤其对特殊学生和所带异科导师进行深入的探讨，对学生存在的问题进行商议，寻找最完美的解决方法，做到因材施教。

张海明院长最后对此次会议进行了总结，他强调在工作中要重视过程，引导学生成长。对于大咖阅读，他也极为重视，他也肯定了梁老师的双语大咖阅读活动，希望异科导师能带领更多的学生走近大咖，认识大咖和成为大咖。

【撰稿:张艳花  摄影：常雅怡  责任编辑：冯慧娟】