“从今天开始，你想成为什么样的大学生？”这是迈入大学校园后，摆在每一位2026级新生面前，最值得认真思考的成长命题。为帮助同学们尽快跳出高中固有的学习模式，从容适应全新的大学生活节奏，理清大学阶段的学业发展路径，树立牢固的安全防范意识，掌握科学的时间规划与自我管理方法，10 月 22 日下午，辅导员杨欣老师在 ST 报告厅开展以“从今天开始，你想成为什么样的大学生”为主题的辅导员说完满，和大家一同探讨大学成长的无限可能。

破冰启航：从“心”认识大学生活

杨欣老师以“你好，我是你的辅导员”为切入点，迅速拉近了师生距离。随后，通过“新生雷达扫描”互动环节，引导同学们正视入学初“终于自由了”与“期待又紧张”并存的真实心理状态。针对学生普遍存在的认知误区，通过对比“你以为的大学”与“真正的大学”，打破了部分同学“60分万岁”、“大四再考虑未来”的幻想。她强调，大学不是“突然自由了”，而是开始学会对自己的人生负责，鼓励大家尽早规划，掌握未来的选择权。

学业导航：读懂规则，拒绝“躺平”

在大学的核心任务——学业规划方面，杨欣老师重点解读了“大学成长的四个账户”与“最容易踩的5个认知误区”。她详细拆解了绩点、学分与综合测评的计算逻辑，提醒同学们警惕“社团越多越充实”、“证书越多越厉害”等盲目跟风的陷阱。通过对奖学金与荣誉地图的展示，她鼓励同学们在保证学业基础的前提下，多维度提升竞争力，做清醒的奋斗者。

安全与生活：守住底线，独立生活

安全是大学生活的底线。活动接近尾声时，杨欣老师从财产安全、消防安全、网络安全、心理安全等多个维度，为新生们敲响了警钟。针对大学生高发的电信诈骗案例，老师提醒同学们在涉及转账汇款时务必核实身份，切勿因贪图小利而遭受损失。同时，针对宿舍人际关系，她提出了“尊重差异、有效沟通”的相处之道，帮助同学们构建和谐的寝室氛围，学会独立生活。

实践育人：志愿精神点燃青春梦想

最后，参与2026年太原马拉松志愿服务的园林2601班班长郜立豪分享了自己入学以来的成长与收获。从清晨的集结到赛道旁的坚守，从为选手递水到维持秩序，这位同学用生动的语言，还原了志愿服务中的汗水与感动。他提到：“怀瑞升本的坚持融入本科校园，在校期间参与太原马拉松志愿活动，让我明白了课堂潜心学习与积极投身完满教育同样重要。成长如同长跑，既要静心求知，也要躬身实践。”这段经历不仅展示了新生的风采，更向在场同学传递了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，激励大家在大学期间不仅要读万卷书，更要行万里路，在实践中拓宽视野。

活动在“送给新同学的4句话”温馨寄语中落下帷幕。杨欣老师祝愿2026级园林（专升本）专业的每一位新生在大学里既有向前走的勇气，也有做自己的底气，认真过好每一天，未来会慢慢清晰。此次入学教育不仅为新生们指明了大学期间的奋斗方向，更通过身边榜样的力量激发了大家的实践热情。相信2026级新生定能带着这份期许，在新的起点上勇敢、清醒、热烈地成长。

撰稿：贾升太

摄影：贾升太

责任编辑：常佳 杨欣