为破除同学们对创新创业的刻板认知，解决不少同学“想创新却没有思路，想创业却无从下手”的现实困惑，帮助大家掌握实用的创新思维与实操方法，2026年11月6日下午，大健康学院邀请刘悦老师在上河书院214，开展创新创业专题讲座，55名同学踊跃参加报名，刘悦老师带领大家跳出思维定式，学会用创新思维赋能学业、就业与创业实践。

 活动开始，刘悦老师点明，创新并不等于惊天动地的发明创造，创业也不是只有开办公司这一条出路。很多同学被从众、权威、经验等思维定式束缚，习惯人云亦云，面对问题只会沿用旧经验，白白埋没自身创意。刘悦结合PPT当中集体拍照、砖的多种用途、青年返乡果园创业等生活化案例，为同学们讲解逆向、发散、集中、联想、灵感五种创新思维，把抽象理论落到日常场景当中。

“逆向思维，就是换个相反角度看待难题；发散思维鼓励我们打开思路，挖掘事物更多可能性；集中思维帮助我们在众多想法里筛选可行方案；联想思维搭建起不同事物之间的桥梁；灵感思维则提醒我们要留意生活里转瞬即逝的顿悟。”刘悦老师讲到，创新思维可以训练，课堂上列举杯子、雨伞的多重用途、重构故事结局等小练习，普通人也可以通过刻意练习，逐步提升创新思考能力。

除思维训练外，讲座重点介绍了适合大学生落地使用的创新实操方法。刘悦老师细致讲解头脑风暴法、奥斯本检核表法、综摄法、分析列举法、5W2H分析法。以头脑风暴法举例，她强调交流时要遵守禁止批评、追求数量、自由畅谈、延迟评判的原则，还以核桃创业案例，演示结构性头脑风暴如何从制造、销售、副产品、服务多条线挖掘创业点子。奥斯本检核表的九类设问、缺点与希望点列举法，教会同学们从身边物品、现实痛点当中寻找创新机会，不用空想宏大项目，从生活微小需求出发就可以孕育创意。

刘悦老师引用刘峰弃医返乡经营果园的真实故事，鼓励同学们打破职业固有偏见。大健康专业的同学，不必局限于传统就业路径，立足健康服务，不管是校园便民服务、健康科普内容创作，还是特色健康产品开发，都是创新创业的可行方向。创业不惧怕起点微小，关键在于敢于打破固有经验，把创新思维转化为解决问题的实际行动。

 通过这次创业讲座，改变了同学们心中“创新离自己很遥远”的想法。此次讲座没有空谈宏大的创业理想，重在传授可练习、可上手的思维工具。未来，大健康学院也将持续搭建学习交流平台，引导学子把专业知识和创新方法结合起来，敢想敢试，以创新思维为羽翼，在青春赛道上探索属于自己的成长道路。

撰稿：常硕果

摄影：常硕果

责任编辑：常佳 杨欣